算数で学習した「はこの形」。
うつしとったり、組み立てたり、展開図を知ったり、具体物を通して学びました。
図工で、この学習とリンクして「BOX水ぞくかん」を作りました。
目の前の、ちょうどいいサイズのマイ水ぞくかんに いろいろ工夫をこらした子どもたちです。
